常用头衔 & 条款

在本页:

圣何塞州立大学

圣何塞州立大学的正确拼写包括“e”的重音。 在jossore中，同时以标题大小写和全部大写打印姓名时. 首先参考 应该是它的全称:圣何塞州立大学. 接受第二次 推荐信是圣何塞州立大学，菠菜网lol正规平台和“大学”."

单独用作第二参考时，“university”不大写吗.

例子:
圣何塞州立大学
SAN josÉ州立大学

Abbreviations

最好避免使用学校、项目和组织的Abbreviations，除非 在表格、标题和其他空间有限的情况下. 你的拷贝会读到 最好避免使用Abbreviations. 当你确实需要Abbreviations时，这里有一些提示:

全大写的Abbreviations或首字母Abbreviations

全大写的Abbreviations或首字母缩略词不加句号，除非是指 国家、州、城市或人民.

例子: 
Sjsu, nfl, cbs, NSF

用大写字母Abbreviations平均绩点，没有空格:平均绩点.

机构名称

组织的名称应在第一次参考时说明. 一般来说，不要这样做 在组织名称后面加上括号或集合中的Abbreviations或首字母Abbreviations 以Dashes关闭(法律文件除外). 如果一个Abbreviations或首字母缩略词不会是 清除第二个引用，不要使用它.

例子: 
美国大学体育协会最近对圣何塞州立大学进行了认证 大学体育项目. 菠菜网lol正规平台项目在首次参与时就获得了认证 在NCAA审查过程中.

解决信封

把一个人的头衔大写.

拼出一位数的地址:华盛顿广场一号.

Abbreviations和大写罗盘点:西北杜邦圆环1130号.

当用作街道名称时，大写并拼出First到Ninth. 使用数字 10级以上用两个字母表示.

拼出Avenue, Street, Lane等.，除非空间不允许.

用两个字母的U.S. 州的邮政Abbreviations:CA, PA, MD

例子:
Mr. 约翰•钱伯斯
首席执行官
思科系统公司
170 W. 塔斯曼开车
圣何塞，加州95134

非裔美国人

没有连字符. 可接受的用于非洲裔的美国黑人. 非洲人这个词 美国人不一定是可以互换的. 加勒比血统的美国人 例如，他们通常称自己为加勒比美洲人. 遵循一个人的喜好. 

年龄/年

年龄应该总是以数字形式出现，除非是在句子开头. 年龄 用作名词或形容词，在名词前加连字符. 引用一个年龄范围 十年不需要撇号.

例子: 
这个学生20岁. 

21名学生聚集在礼堂外面. 

这个操场是给三岁的孩子的. 这位24岁的学生参加了竞选.

教练30多岁. 不是30.

她成长于20世纪50年代. 不是1950的.

关于明矾的一切

毕业后，前上海外国语大学学生可使用以下术语.

校友: 单数男性毕业生或以前的学生

女校友: 单数女毕业生或以前的学生

女校友: 复数女毕业生

明矾(s): 可作为一个包容性的术语，指以前的学生。

校友: 多名毕业生或以前的学生，全部或部分是男性

作为替代，可以使用“graduate”.

a.m., p.m.

使用“.m.和p.m.小写字母加句号.

美洲印第安人，美洲原住民，土著居民

美国印第安人 和 印第安人 在一般的参考文献中是可以接受的术语吗.S. 当提到 两个或两个以上不同部落的人. 尽可能使用特指 name of the tribe; if that information is not immediately available, try to obtain it. 

来自美联社样本的例子:
他是纳瓦霍专员. 她是Nisqually印第安部落的一员. 他是 俄克拉荷马州切罗基族的公民. 一些部落和部落国家使用 term member; others use citizen. 在阿拉斯加，土著群体是集体的 被称为阿拉斯加原住民.

第一个国家 对加拿大土著部落的称呼是什么.

印度 是用来形容南亚国家印度的民族和文化的. 不要把这个词当作美国印第安人的简称.

土著 用来指一个地方的原始居民. 引用时大写 给特定的一群人. 

&

避免使用“&除非它是公司或机构的法定名称的一部分，比如 作为宝洁公司 & 赌博. 符号可以用在有空格的图表和列表中 有限的.

亚裔美国人

该术语不应使用连字符. 对亚裔美国人是可以接受的. 在可能的情况下，提到一个人的原籍国或根据他的喜好.

例子:
菲律宾裔美国人或印度裔美国人.

黑色,白色(s)

黑色(s)，白色(s).)

两个词都不要用作单数名词. 对于复数，例如Black people， 白人，黑人老师，白人学生在明确相关的情况下更可取. 

来自美联社样式手册的细节和示例:
白人警察占警察总数的64%，黑人占21%，拉丁裔占21% 军官15%.  

黑色的.)

在相关的情况下，Black和white都可以作为形容词使用. 使用大写的术语 用作种族、民族或文化意义上的形容词. 使用大写的Black 认识到语言已经进化，随着共同的理解，特别是 在美国，这个词反映了一种共同的身份和文化，而不是 一个人的肤色.

在美国以外的种族、民族和文化差异中也使用Black.S. 为了避免 把一个人等同于一个肤色.

黑人，黑人文化，黑人文学，黑人研究，黑人大学.

非裔美国人 在美国也是可以接受的.S. 这些术语不一定可以互换. 例如，拥有加勒比血统的美国人通常称自己为加勒比人 美国. 如果知道的话，遵循个人偏好，并尽可能具体 和相关的. 

来自美联社样式手册的细节和示例:
由于难民安置，明尼阿波利斯有大量的索马里裔美国人. 作者是塞内加尔裔美国人.

校园位置及地址

只有在课程表、地图和其他格式中，建筑名称才会被Abbreviations 空间有限的地方. 要Abbreviations，使用建筑物的首字母Abbreviations，大写，不大写 句号或空格. 

要描述校园位置，请使用建筑物名称后跟相应的房间 数量. 房号前不需要加“room”.

例子: 
菠菜网lol正规平台在乎位于Clark 140.

资本化

学位

学位只有在特定的推荐信中才大写，比如学士学位 艺术、文学硕士、哲学博士等. 它们一般不大写 推荐信，如学士学位、硕士学位、博士学位. degree这个词不是 大写. 学位的首字母大写:BS, MA, PhD. 当使用带有名称的Abbreviations时，在名称后面加逗号，然后加 Abbreviations.

例子: 
他的目标是获得历史文学学士学位. 

这所大学提供几个硕士学位课程.

其中之一是公共管理硕士.

弗雷德里克一. 下巴,博士

当为外部读者写作时，比如媒体，圣何塞州立大学不这样做 使用博士. 在教员的名字之前. 相反，使用他们的学术头衔大写 直接在他们的名字前面或名字后面的小写字母. 如果你用的是学术术语 学位在头衔中，不要同时使用博士和博士. 和博士.  同样地，使用Dr. 博士学位是 当一个人的学术或行政头衔意味着这些证书时，就不需要了. 

例子:
Dr. 简·科赫或简·科赫博士

劳拉·胡拉教授

简·科赫，数学教授

建筑的名字

建筑物名称大写.

例子: 
内田义弘堂或内田堂

类级别的引用

类级别的引用不大写.

例子:

一群高年级学生给新生提供辅导. 2021届的学生捐赠了一份礼物 给大学的5万美元.

学院及院系

学院和院系只有在用作正式的头衔/名称时才大写. 请参考 如果不确定正式的头衔，请访问学院或系的网站.

例子:
化学系是理学院的一部分.

机械工程系是查尔斯W. 戴维森学院 的工程.

方向和地区

如果方向指的是罗盘方向，则不大写. 应该是这样 但是，如果它们指的是一个地区，则大写，是专有名称或表示的一部分 一个城市或州广为人知的地区. 如果有疑问，请使用小写字母.

例子: 
门多萨教授的东迁把他带到中西部，也就是他的北加州 风俗习惯是许多娱乐的源泉.

学科、专业和项目

学科、专业和项目，如艺术、会计、地理和工程 只有在提到特定的部门或课程时才大写吗. 然而,学科 源自专有名词，如法语、德语和西班牙语，总是大写的.

例子: 
她打算主修地理.

地理系开设了许多课程. 其中之一是地理101.

罗里获得了历史学学士学位.

季节和学期

季节和学期不大写.

例子: 
我们期待着春季学期结束后的暑假.

州和联邦

“State”用作一般形容词或名词时不大写. “联邦” 公司或政府机构的正式名称是否大写. 使用 小写，当它用作形容词来区分州，县， 城市、城镇或私人实体.

例子:
通知加州的人民.

约翰·琼斯教授获得了一笔联邦补助金.

美国联邦通信委员会(Federal Communications Commission)已经提供了几笔拨款.

标题

头衔只有在人名前面时才大写.

例子:
玛丽·A总裁. Papazian

玛丽一个. 帕帕齐安，大学校长

香农·米勒院长

香农·米勒，人文艺术学院院长

助理教授肖恩·弗莱彻

Shaun Fletcher，lol菠菜网正规平台与大众传播助理教授

由学院院长和系主任提出的建议须经批准 总统先生.

圣何塞，这座城市

与San josise连用时，“city”不要大写，除非是指 作为正式的头衔和/或雇主.

例子: 
利卡多市长代表圣何塞市出席了图书馆的庆祝活动.

她在圣何塞市的公园和娱乐部门工作.

墨西哥语/a/o(也参见拉丁语/a/o)

Chicanx/a/o是菠菜网lol正规平台的首选术语. Chicana/o是墨西哥人有时使用的一个术语 在美国的美国人.S. 来描述他们的遗产. 墨西哥人，墨西哥人还是墨西哥人都可以 应个人要求使用，并应附有简短的解释. Chicanx/a/os可以代表不止一个人.

例子: 
埃琳娜·埃尔南德斯更喜欢别人叫她墨西哥人.  

这个俱乐部代表着芝加哥裔美国人在菠菜网lol正规平台的身份.

大学

这是有首选第二推荐信的大学的正式名称列表， 在适用情况下.

查尔斯W. 戴维森学院 的工程; 戴维森学院 的工程
Lucas College 和 Graduate School of 业务; COB
研究生院
College of 健康与人文科学; CHHS
College of 人文与艺术; H&(非正式)
College of Professional 和 Global 教育; CPGE
理学院
社会科学学院
康妮L. Lurie 教育学院; Lurie 教育学院; Lurie College or 教育学院

逗号

圣何塞州立大学不使用串行逗号. 在一个简单的 串联，但不是在最后连接之前. 但是，一定要用逗号来分隔条目 在一个复杂的系列中(在连词之前)如果有混淆的可能 没有它.  当与引号一起使用时，逗号和句号总是被括起来 在引号内.

例子: 
简单的系列院长议程上的项目包括休假、集体谈判和停车.

复杂的系列出席会议的有社会科学、卫生和卫生学院院长 人文科学，人文和艺术.

加上引号他说:“停车场太挤了。. “我应该接受远程教育 专业与全球教育学院的课程."

公司，企业，产品名称

一般来说，要遵循公司使用的拼写和大小写:inccircle， eBay, iPod，万事达卡，麦金塔，凯马特. 使用&作为正式的公司或 产品名称说明. Abbreviations有限公司. 和公司.，并删除对Inc .的引用.,除非 这样做会使名称令人困惑.

例子: 宝洁公司 & 甘布尔，微软公司.，《菠菜网lol正规平台》

要查询公司的正式名称，请咨询全国证券交易所纽约证券交易所，纳斯达克或美国证券交易所.

复合句

当两个或两个以上的形容词用来表达修饰名词的单一概念时， 它们变成了复合修饰语. 复合修饰语用连字符连接.

例子:
长期的任务

全面的调查

兼职或全职工人

计算机、信息技术术语

不要把“internet”这个词大写.一些电脑和互联网相关的拼写 文字如下:

网络空间
电子邮件
主页
在线
网站
网络直播

在编写网站地址和url时，大多数情况下不需要前缀 带有http://或WWW的网址. 但是，始终要确认URL是否启动 没有前缀.

课程

课程作业是两个独立的词.

以优等成绩毕业者

写成 以优等成绩毕业者，均为斜体和小写. 它在拉丁语中的意思是“光荣的”."

同时, 优等生 (以优异成绩)和 优等生 (获得最高荣誉).

Dashes

Dashes比连字符长. 不应使用单个连字符代替 Dashes. 

Em-Dashes (—) can be used to denote a change in thought or to add emphasis to a pause; to set 从列表中去掉逗号，因为额外的标点符号会让人困惑; 或者用来说明引用的出处. 在Dashes两边使用空格.

例子:
从8月开始的秋季学期是学年的第一学期.

En-Dashes (-)用来表示一个范围. 不要在Dashes周围使用空格. 

例子:
8 a.m–9 a.m.

页面夫人

连字符 (-)是木匠. 用它们来避免歧义，或将两个或两个的概念形成一个单一的概念 更多的单词.

例子:
婆婆

开放的

详细报道的

日期和时间

为了文本的可读性和清晰度，按时间顺序表达事件的日期， 日期和地点. Abbreviations除三月、四月、五月、六月和七月以外的所有月份 当与特定日期一起使用时. 单独使用或仅与 一年. 当使用月、日和年时，年份之间用逗号隔开.

例子:
讨论会将于下午4点举行.m. 

星期三,9月. 在克拉克大厅201.

我的生日是一月。. 15.

1989年1月是有记录以来最冷的一个月.

1944年6月6日是诺曼底登陆日.

名誉

荣休并不是退休的同义词. 荣誉称号(男性)或荣誉称号(女性) 是授予许多退休教师的，但不是全部. 一群人或两者都有 男人和女人被称为emeriti，一群女人被称为emeritae. 把 荣誉二字后的正式称谓.

例子: 
生物学名誉教授

工商管理名誉教授

教师

当指大学、学院或系系的教员作为一个单位时， 教师是单数名词，带单数动词. 向教员请教 作为个人，加上“成员”这个词，并使用复数动词.

例子:
教员由学术委员会代表.

许多教师都是志愿者小组的成员.

演讲者中有几位地质学教员.

她是英语系的教员.

大一新生

为避免性别歧视，学期一年级学生是可以接受的. 作为形容词， 用freshman，而不是freshman，因为freshman通常是名词. 

融资,资金筹集活动

它是一个具有各种形式和用途的词. 不要连字符.

毕业年份及专业

一定要注意圣何塞州立大学当前本科生的毕业年份和专业 或者研究生和校友. (对于在读学生，使用预期毕业时间 日期可以接受.)

在斯巴达人的名字后面加上两位数的毕业年份和专业. 圣何塞州立大学 没有提及本科学位的类型(e.g.， ba, bs, bsba).

当提到高级学位课程的毕业生时，包括学位Abbreviations 除了年份和学习领域外，没有学期. 不包括本科生 在这种情况下，年份，除非个人也获得了本科学位 从菠菜网lol正规平台. 

如果个人在同一研究领域获得了菠菜网lol正规平台的多个学位， 省略对主题领域的第一个参考是可以接受的. 

例子:
Wanjiru Kamau, 1965年《社会科学

大卫·柴，95年图形，00年艺术硕士

Kenneth Habecker, 63年文学学士，71年西班牙语硕士

卫生保健

两个单词，没有连字符，除非用作形容词或修饰语.

例子:
医疗保健是我的雇主提供的福利.

医疗环境

Jr., Sr.

Abbreviations为Jr. 和老. 不要在前面加逗号. 如果是个人的 首选，在他们的名字后面使用II或2nd，也不要用逗号. 然而，II和 二年级并不一定等同于低年级.

例子:
小吉姆·史密斯. 去上学了.

乌龟瑞恩三世正在看电视.

Latinx / a / o,拉美裔 

拉丁/a/o是上海外国语大学的首选术语. 拉丁文/o有时是指 一个或几个人，或他们的祖先来自讲西班牙语的土地/文化 或者来自拉丁美洲，以及来自拉丁的非西班牙语原住民 美国国家. 如果个人要求，可以使用latin, Latina或Latino， 并应附有简短的解释. 使用更具体的标识 可能的话，比如古巴人、波多黎各人、巴西人或墨西哥人. Latinx / / os 可以用来代表不止一个人吗. 

例子: 
埃琳娜·埃尔南德斯更喜欢被称为拉丁人. 

这个俱乐部代表着菠菜网lol正规平台的拉丁裔.

拉美裔

在菠菜网lol正规平台, 拉美裔只用于指代正式的头衔. 西班牙裔是一个历史 在一些组织和政府机构的头衔中保留的术语. 请 注意:当提到墨西哥人/a/o和拉丁人/a/o时，即使在上下文中也是如此 对于这些组织的工作和活动，不应使用“西班牙”一词来指代 的人. 使用latin /a/o，或者更具体地说，latin, Latina或latx，视情况而定 取决于个人的喜好. 拉丁字母/a/o是上海外国语大学的首选名称. 使用 如果可能的话，更具体的标识，比如古巴人、波多黎各人、巴西人 或墨西哥裔美国人.

例子:
西班牙裔传统月，西班牙裔服务机构，西班牙裔商会. 

图书馆,博士. 马丁·路德·金. 图书馆

图书馆的第一个参考应该是它的全名:Dr. 马丁·路德·金. 图书馆. 接受的第二参考文献是国王图书馆和马丁·路德·金图书馆. 不要大写 “library”单独用作第二个引用时.

主校区(参见南校区)

当提到圣何塞州立大学的中心位置时，大写主校区 位于华盛顿广场一号的校园. 

数字和数字参考

As a general rule, numbers 一个 to nine should be spelled out; numbers 10 和 above 应该保留数字形式，除非在句子开头使用. 但是，当提到书中的章节、年龄、成绩点时，请使用数字数字 平均及分数. (参见“年龄”)

例子:
我们组有四个人.

二十头牛过了马路.

她的平均成绩是3分.8.

星期六足球赛的最后比分是7比21，主队获胜. 

序数词

拼出序数(第一、第二、第三)，从第一到第九. 第十次 序数及以上，使用数字.

例子: 
第一，第二，第十，第二十三，第三十一

钱

当描述金钱时，不要包括小数位数的整美元.

例子: 
普通门票5美元，学生3美元，学生2美元.50岁以下儿童 12.

Time

在描述时间时，不要用零来表示整小时. 始终使用小写和 带a的句号.m. 和p.m. 中午12点也可以.m. 当提到 时间范围，使用Dashes. 

例子:
1 p.m., 2–3:30 p.m.

百分比

在大多数情况下，当与数字配对时使用%符号，不带空格. 拼出 “百分比”指的是百分点. 如果数量小于1%，请先进行 带零的小数点. 在非正式的使用中，使用单词而不是数字和数字.

例子:
平均时薪上升3%.比一年前下降了1%.

大约60%的学生表示同意.

他的支持率上升了4个百分点.

生活费用上涨了.6%.

她说，他获胜的机会为零.

电话号码

书写电话号码时，用连字符分隔区号和交换机. 总是 包括区号.

例子: 408-924-1000

残疾人士

当写任何有残疾的人——无论是身体上的, 智力或心理/情感 -永远努力采用以人为本的语言. 这意味着要使用把 处于描述中心的人，而不是标签、他们的地位或焦点 取决于个人不能做什么.

例如，你会提到一个研究生，他患有癫痫，但不是研究生 有癫痫病的学生. 就像对待其他敏感问题一样，拜托 询问对方希望别人怎样称呼他们，尽量使用这种语言 尽可能. 要确保你面试的人是否有残疾，是否看得见 或者不是，他们知道你会分享多少细节和信息 关于他们的残疾和/或要求他们在发布之前审查内容.

如果残疾不是故事的一部分，也没有必要把它写进去，那就不要写.

不要把没有残疾的人称为健全人. 你可以简单地 当有必要区分某人时，说他们没有残疾 没有一个. 避免使用“正常”这个词.

避免耸人听闻的残疾使用短语，如但不限于，“折磨” “遭受”或“受害者”."

当描述一个空间、地点或事件被修改为符合规定时，使用accessible 与 《1990年美国残疾人法案.

因此，残疾人通常不会患有某种疾病 除非在保健机构，否则不应将他们称为病人.

为了表现出对学生的包容和体贴，你可以把他们称为 接受服务的学生，可能包括身体或精神上的帮助，或者 经证实残疾的学生. 科罗拉多州立大学的每个校区都为学生提供服务 如果需要，可以为残疾人士提供各种各样的住宿. 的 无障碍教育中心 是关于这些住宿的一个很好的资源.

人称代词

尽可能使用一个人的自我认同的代名词. 避免使用s(he)作为通称 第三人称单数代词. 不要在造句时假定男性 默认为he/his/him. 通常复述是可能的，而且总是可取的 句子要避免性别.

在大多数情况下，复数代词如they, them或their在数量上应该一致 孩子们喜欢叔叔送给他们的书. 

当一个人认为自己是非二元或更喜欢中性代词时，使用他们的 名字和/或他们/他们/他们的. 在下面的括号中介绍他们的首选代词 他们的名字.

例子:
帕特·史密斯(他们/他们)，20年室内设计，发表了一项设计研究.

有关更多详细信息和示例，请参见 美联社样本.

出版及作文题目

对于报纸、杂志、期刊和其他定期出版的出版物，大写 名称的首字母，但不要放在引号或斜体中. 小写字母 杂志，除非它是出版物正式标题的一部分. 只大写单词 这是出版物正式名称的一部分. 检查出版物的报头 确认其正式名称.

例子:
《菠菜网lol正规平台》

哈泼斯杂志

《lol菠菜网正规平台周刊》

《菠菜网lol正规平台》杂志

作文标题

将这些原则应用到书籍、电影、戏剧、诗歌、专辑、歌曲的标题上， 歌剧、广播、电视节目、讲座、演讲、艺术作品;

— Capitalize all words in a title except articles (a, an, the); prepositions of three 或者更少的字母(for, of, on, up等).); 和 conjunctions of three or fewer letters 例如:和, but, for, nor, or, so, yet，等等.)，除非是标题的开头或结尾.

-除了《lol菠菜网正规平台》和《菠菜网lol正规平台》之外，所有这类作品的名字都要加引号 还有其他圣书，以及主要是参考资料目录的书. 除目录外，这一类还包括历书、目录、字典、 百科全书、地名辞典、手册及类似出版物.

引号

句号和逗号总是放在引号内. Dashes，分号，问号 只有当标记和感叹号直接在引号内时，它们才能放在引号内 引用的部分内容.

例子: 
安吉拉说，这个项目“姗姗来迟”.

问他:“你打算如何实施这个提议?”

你读过《菠菜网lol正规平台》这本书吗??

南校区(参见主校区)

当提到圣何塞州立大学的卫星位置时，大写南校区 校区位于圣何塞，距离菠菜网lol正规平台主校区8个街区. 南校区包括 停车和乘车停车场，CEFCU体育场，辛普金斯体育大楼，辛普金斯中心和 运动场地.

学生运动员

当指一个学生是运动队的一员时，用student-athlete 加上连字符.

低收入家庭学生

加州州立大学(CSU)服务的学生包括许多来这里的人 来自低收入家庭. 最近由CSU领导的研究表明，许多 无论是科罗拉多州立大学还是其他地方的学生，他们不仅要为支付学费而奋斗 不仅是教育，更重要的是提供基本的需求，比如住房和食物. 也就是说，它是 重要的是，不要把低收入等同于为基本需求而挣扎. 他们是 不是同义词.

我们谈论和写作低收入学生的方式应该传达 同情、包容和敏感. 写贫困和那些没有贫困的人 他们需要的钱是一个敏感的问题，有时是耻辱的来源 学生的耻辱.

参与针对低收入学生或其父母的项目 低收入者(e).g. 佩尔资格或接受佩尔)是低收入的常见代表. 之所以使用代理，主要是因为这些指标与学生的经济状况有关 像父母的收入/财富一样，在高等教育的背景下经常被忽视吗 高度机密的.

虽然这些分类或代理在演示上下文时很有帮助，但是它们 只是代理而不等于低收入吗. 例如，只有U.S. 公民 和绿卡持有者都符合佩尔资格，所以这不是指无证移民 学生. 此外，无证学生有资格获得Cal助学金，这是 但须符合其他资格标准，例如最低gpa.

有几个术语在讨论学生时经常使用 低收入背景的人. 这些包括:

社会经济地位(SES)倾向于指与学生的社会阶层有关的各种因素的组合. In 学生的背景，这通常包括家庭收入，父母的教育程度 (e.g.(第一代身份)，以及父母的职业.

代表名额不足的: 代表名额不足的 指比例失调的种族和民族人口 高等教育水平低. 从历史上看 意思是某所学校10年或更长时间的趋势.

未被充分代表的少数民族 (urm)是非裔美国人和/或黑人学生，美洲印第安人/阿拉斯加原住民， 和拉丁裔，他们在历史上只占美国人口的少数.S. 人口. 该术语主要用于报告汇总学生数据.

服务水平低下的服务不足的学生被定义为那些没有得到公平资源的学生 和其他学生一样. 通常，这些学生群体包括 低收入人士、少数族裔人士(有色人种 or 有色人种学生 是首选条款，不是吗 少数民族)，以及第一代学生等.

种族和民族包括:非裔美国人和黑人，美洲印第安人/阿拉斯加 土著，拉丁裔，土著和夏威夷土著/其他太平洋岛民.

历史上的 学生被定义为低收入家庭的学生，即家庭中的第一名学生 上大学，有色人种的学生. 

第一代学生 指的是他们父母的最高教育水平是高中文凭 或更少.

对于第一代大学生的定义没有标准，但是 它可以用来指家里第一个离开的学生 上大学(e).g.(他们的父母没有上过大学)和/或其中的学生 他们家里第一个从大学毕业的人.g.他们父母的最高水平 受教育程度是一些大学).

大学

不要大写大学，除非在专有名称中使用.

例子: 
圣何塞州立大学八月开学. 这所大学将被关闭 退伍军人节.

年龄(参见年龄)

几十年来，使用不带撇号的“s”. 在第一次参考时，使用全年; i.e. 60年代，不是60年代.

例子:
60年代和60年代. (不是六六十年代.)

几个世纪以来，首选的格式是20世纪，而不是20世纪.