B.S. 土木工程
使命宣言
该部门的使命是为社会、公共部门和私营企业服务 by:
- 提供本科和研究生土木工程教育,为学生做好准备 将工程知识应用于资源,基础设施的各种问题 建筑环境;
- 通过教师奖学金促进知识的发展和编纂; 和
- 满足在职专业人员继续教育的需要.
本科资源
土木工程理学学士学位课程由工程学院认证 ABET认可委员会 http://www.abet.org (http://www.abet.org/),根据一般程序标准和土木及类似名称工程 项目标准.
项目教育目标(PEOs)
项目教育目标(PEOs)是描述职业生涯的广泛陈述 以及该项目为毕业生准备的专业成就.
的人力资源外包公司 让学生做好准备:
- 作为工业、政府或其他部门的土木工程专业人员有效地发挥作用 其他组织,设计,改进,领导和实施有效的民事 工程实践.
- 为工程问题提供解决方案,兼顾经济、环境、 道德和社会的考虑以及专业标准,通过应用 获得工程知识.
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运用他们广泛的土木工程教育来有效地沟通土木工程 以口头和书面形式向项目干系人传达概念.
-
利用正式和非正式的学习机会来保持和提高技术, 个人和职业成长.
学生的结果
- 具备识别、制定和解决复杂工程问题的能力 运用工程学、科学和数学的原理.
- 展示运用工程设计产生满足要求的解决方案的能力 特定需求,同时考虑公共健康、安全和福利 作为全球性的、文化的、社会的、环境的和经济的因素.
- 展示与广泛受众有效沟通的能力.
- 有能力认识到工程中的道德和专业责任 情况和做出明智的判断,这必须考虑工程的影响 在全球、经济、环境和社会背景下的解决方案.
- 展示在团队中有效工作的能力,团队成员共同提供 领导,创造一个协作和包容的环境,建立目标,计划 完成任务,完成目标.
- 有能力进行适当的实验和分析 并对数据进行解释,运用工程判断得出结论.
- 在需要时,运用适当的方法,展示获得和应用新知识的能力 学习策略.
性能标准
学生的结果 | 性能标准 |
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1 | 运用数学和科学知识解决复杂问题的能力 工程问题. |
1, 2 | 具备识别、制定和解决复杂工程问题的能力 在以下土木工程领域:建筑、环境、岩土、 结构、交通和水资源. |
2, 4 | 具备设计工程系统、组件或流程的能力 运用工程判断,考虑公共健康、安全和福利, 以及全球、文化、社会、环境、经济和可持续性因素 通过运用专业行为、专业工具和职业道德. |
3 | 表现出沟通思想、计算和工程判断的能力 通过视觉,书面和口头交流广泛的受众. |
5 | 作为多学科团队的一员,展示自己的能力,创造一个包容的团队
环境,展示领导力,建立目标,计划任务,实现目标.
以专业的方式,并且 提供特定学科的输入. |
6 | 具备进行和设计实验以及运用工程判断的能力 收集、分析、解释数据并得出结论. |
7 | 表现出对专业土木工程组织角色的认识; 高等教育,专业工程实践执照,以及 运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力. |